Elk kind moet zich op zijn eigen tempo en volgens zijn of haar eigen mogelijkheden optimaal kunnen ontwikkelen.
Kinderen zijn onderling verschillend en daar houden wij op school rekening mee.

De klasleraar is de centrale figuur in het leerproces, maar wordt hierin bijgestaan door een zorgteam.

Dat zorgteam bestaat uit een zorgcoördinator, zorgleerkrachten en het CLB. Samen zoeken zij bij een hulpvraag van de klasleerkracht naar concrete en praktische antwoorden die een gepast antwoord vormen op de nood die het kind in kwestie behoeft. Ouders worden hierover ingelicht.

Op schoolniveau zet het zorgteam de gemaakte afspraken vast in een handelingsplan (wat ? waar ? door wie ? wanneer ? hoe ? waar ?) en pleegt op regelmatige basis overleg met de directie. Zo werkt het hele schoolteam dagelijks aan de uitbouw van een zorgzame school waar alle kinderen mogen en kunnen zijn wie ze zijn.